读创/深圳商报首席记者吴吉
近些年来，教育实践领域中不断有京派教育、海派教育、苏派教育、浙派教育等提法出现。作为社会主义先行示范区，作为教育部基础教育综合改革实验区，处在“双区驱动”“双区叠加”发展黄金期的深圳也该适时地探索“深派教育”发展之路。12月11日，深圳教育主管部门领导、中小学校长、教育专家等近50位嘉宾齐聚新媒体大厦，在首届“深派教育”先行先试教育论坛暨教育风云人物颁奖典礼上，共同梳理深圳的教育成果，探讨“深派教育”的内涵和建设路径。
深圳教育之所以现在有底气提出“深派教育”，是因为经过一代代深圳教育人的辛勤耕耘，已经驶入了发展快车道。
承前：致敬一代代深圳教育追梦人
深圳市人大常委会机关一级巡视员、南方科技大学原党委书记、深圳市教育局原局长郭雨蓉在会上致辞表示，在她看来，深圳教育有三个显著的特点：一是学校发展迅速，无论是基础教育还是高等教育，都书写了一个个“短期成为名校”的深圳奇迹；二是高度重视学校建设，本着教育优先的理念高标准建设学校。即使是底子较薄的区域，对学位建设也是坚持高标准投入、高水平建设、高质量开办，教育水平得到了快速显著的提升；三是教育的改革创新始终是跨越式发展的制胜法宝，通过体制创新、管理制度创新、教育教学改革创新等一系列的成功尝试，让深圳教育充满了后发优势。
而这一切成绩的取得，都离不开深圳教育人的努力。当天，为感激深圳教育人所取得的成绩、夯实的基础，大会还特别颁发了“终身成就奖”“荣誉大奖”“特殊贡献奖”和“年度学校”。其中，深圳外国语学校原校长龚国祥荣获“终身成就奖”；深圳实验学校校长、深圳实验教育集团管委会主任衷敬高，福田区教育局局长田洪明，龙华区教育局局长王玉玺，坪山区教育局局长彭尧共4人获评“荣誉大奖”；深圳市宝安中学（集团）校长程显友、中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学校长宋如郊等25位名校长获评“特殊贡献奖”；深圳市福田区外国语高级中学等12所学校获评“年度学校”。
深圳外国语学校原校长龚国祥荣获“终身成就奖”
启后：探索“深派教育”高质量发展之路
有了底气之后，更要有勇气、有眼光。当天活动中，深圳教育人凝聚共识，将要齐心协力探索具有深圳特色、与深圳城市定位相匹配的“深派教育”。“深派教育”的大旗首次正式树起。
郭雨蓉表示，10年前，深圳教育很勇敢地提出了“做有使命感的领跑者”的口号，全市教育系统奋起争先，对标先进，奋发进取，实现了超越和领先。经过10年的努力，深圳教育已成为广东教育的领先者，未来应该在全国、在更广泛的领域实现领跑。“今天提出‘深派教育’，就是持续打牢领跑的基础，丰富领跑的内涵，树立深圳教育自信。”郭雨蓉指出，构建“深派教育”不仅仅是一个名称、一个口号，更应该是一种质量和品牌，应该是一个系统工程，既要有经验的总结，更要有理论研究的提升，还要有脚踏实地的不断实践和推广。她表示，未来深圳应该动员全国教育系统的精兵强将，融合专家学者、先进学校的智慧，来共同打造新时期中国教育的新品牌，成就更好的教育生态，让深圳培养更多合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
深圳实验学校校长、深圳实验教育集团管委会主任衷敬高，福田区教育局局长田洪明，龙华区教育局局长王玉玺，坪山区教育局局长彭尧4人获评“荣誉大奖”
此次活动由深圳报业集团深圳商报社主办，中科院深圳理工大学（筹）为合作单位，华为技术有限公司提供技术支持，深圳市长城网信息科技股份有限公司协办，深圳市深商传媒有限公司承办。与会嘉宾们都表示，“深派教育”这一理念的正式提出，对于深圳教育意义深远，而深圳的教育工作者将以此为新起点，以先行先试的精神，努力扛起“深派教育”的大旗，让“深派教育”的概念立得住，叫得响，传得远。
审读：谭录岗
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