之前很长一段时间，我们过分注重学生课程知识水平的发展提升，忽视了学生综合素养的养成，对于学生发展产生了一定的限制性。社会的发展，对于人才的需求不断地变化，理念的发展使得我们对于教育有着更深的认识，因此基于课程教学的实践，开展，进行课程核心素养的培养，对于学生发展十分有利。历史课程能够培养学生的历时思维，使得学生在学习历史的过程中思考未来，体现了对于学生综合发展的要求。
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