10月15日，我校历史教研组三位备课组长参加了市教科所组织的《新课程标准下核心素养和学业质量在历史教学中的运用》的专题研讨会。此次参会使大家受益匪浅。新高一，处在新旧高考制度改革的过渡时期，课标更新了，可教材依然那么旧，这给了我们一线教师很大的挑战。三寸讲台一支粉笔的教学模式要不要改？旧教材下讲不讲通史？学科思维转向何方？如何将历史核心素养的五个方面融合在日常的教学中？我们迷茫着，摸索着。教育理想状态以我们现在的硬件设施条件和教育理念还完全达不到，但以学生为主体的教学理念又值得我们借鉴，该如何实现新课程的目标？
针对种种摆在老师们面前的难题，宣化一中的胡颖楠老师在会上结合自己的教学活动以及一中教研组成员的教学案例与我们分享一些心得体会，阐述了她对新课程的一些个人想法，同时针对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养运用中的一些细节问题给出了一些有益的建议，比如问题设置的注意事项，历史阅读的常态化，适度发挥学生自主性，历史地图的使用，绘制思维导图等等。
胡老师报告中流露出对历史教学的热爱让人敬佩，她的教育智慧让人折服，她对历史教学的钻研更值得我们学习，市历史教研员邓志勤老师做了总结发言并对一些新课标下的学生历史素养问题谈了自己的看法。会后我校历史教研组第一时间组织老师们对此次研讨会内容进行讨论学习，这成为我们今后努力的动力，并启迪着我们的教学更上一个新台阶！
文字：杨亚楠
编辑：侯莉娜
供稿：蒙利莉
预览时标签不可点转载请注明：http://www.shangbaolishi.com/sbtd/10077.html
